L’objectif a été de confronter les élèves préparant les concours d’entrée aux Ecoles Supérieures d’Art à la question de l’identité culturelle. Dans un premier temps Terexa Lekumberri, ethnologue de l’Institut culturel Basque est venue présenter aux élèves des archives audiovisuelles sur le patrimoine basque. Elle a décrypté une somme de témoignages abordant la culture basque et des sujets aussi divers que la fabrication des roues de charrette, l’interdiction de parler le basque ou l’éducation sexuelle (voir les témoignages recueillis en Amikuze). Cette présentation fut accompagnée d’une réflexion sur le sujet plus général de l’identité culturelle et de la façon dont elle est envisagée par les artistes d’hier et d’aujourd’hui. Les élèves des classes préparatoires de l’Ecole d’art de l’Agglomération Côte Basque – Adour ont alors élaboré en cours avec Bertrand Dezoteux, artiste et enseignant à l’Ecole d’art, un projet faisant écho à cette proposition. Les réponses visuelles délivrées par les élèves se distinguent par leur singularité. Certaines se servent des archives pour questionner la mémoire, d’autres inventent une langue inconnue, ou un nouveau concept : l’« identité virtuelle ».
